Liceul Special
pentru Deficienți de Vedere Cluj-Napoca organizează concurs pentru
ocuparea următoarelor posturi, în conformitate cu Hotărârea nr.
286 / 23 martie 2011 pentru aprobarea Regulamentului cadru privind
stabilirea principiilor generale de ocupare a unui post vacant sau
temporar vacant:
|
Nr. |
Tipul |
Numărul |
Categoria |
Statutul |
|
I. |
Asistent |
1 |
Personal |
Post |
-
Pentru
participarea la concurs, candidații trebuie să îndeplinească
următoarele condiții generale și condiții specifice:
-
Condiții generale
de ocupare a posturilor:
-
Are cetățenia română, cetățenie
a altor state membre ale Uniunii Europene sau a statelor aparținând
Spațiului Economic European și cu domiciliul în România; -
Cunoștințe de limba română, scris
și vorbit; -
Are vârsta minimă
reglementată de prevederile legale; -
Are capacitatea deplină de
exercițiu; -
Are o stare de sănătate
corespunzătoare postului pentru care candidează, atestată în
baza adeverinței medicale eliberate de medicul de familie sau de
unitățile sanitare abilitate; -
Îndeplinește condițiile de studii
și, după caz, de vechime sau alte condiții specifice potrivit
cerințelor postului scos la concurs; -
Nu a fost
condamnată sau condamnată definitiv pentru săvârșirea unei
infracțiuni contra umanității, contra statului ori a autorității,
de serviciu sau în legătură cu serviciul, care împiedică
înfăptuirea justiției, de fals ori a unor fapte de corupție sau
a unei infracțiuni săvârșite cu intenție, care ar face-o
incompatibilă cu exercitarea funcției, cu excepția situației în
care a intervenit reabilitarea.
-
Condiții
specifice pentru ocuparea postului vacant, cu normă întreagă de
asistent social:
-
Absolvirea cu
diplomă de licență a unei instituții de învățământ
superior -
Vechimea în
domeniu minim 1 an; -
Abilități de
relaționare-comunicare cu întreg personalul unității de
învățământ; -
Abilități pentru munca în echipă;
-
Copia fișei de
evaluare a performanțelor profesionale individuale sau recomandare
de la ultimul loc de muncă.
Concursul
va consta in:
1. Proba scrisa
a. Data și ora
desfășurării:07.10.2016, ora 10:00
b.
Locul desfășurării: sediul Liceului Special pentru Deficienți de
Vedere,
Cluj-Napoca, situat pe Calea Dorobanților nr 31, et. II,
Sala
de ședințe.
2. Interviu
a.
Data și ora desfășurării: 10.10.2016, ora 10:00
b.
Locul desfășurării: sediul Liceului Special pentru Deficienți
de
Vedere,
Cluj-Napoca, situat pe Calea Dorobanților nr. 31, et II,
Cabinet
metodic.
Probele sunt
eliminatorii, punctajul minim obținut la fiecare proba fiind de 50
puncte
Tematica :
1. Conceptele de politica
sociala, securitate sociala, protectie sociala, asigurare sociala;
2. Asistenta sociala in
sistemul general al protectiei sociale;
3. Istoricul asistentei
sociale in Romania
4. Sistemul National de
Asistenta Sociala
5. Fundamentele asistentei
sociale:
– Sistemul de cunostinte;
– Sistemul de valori
specifice ale Asistentei Sociale;
– Abilitati si deprinderi
practice in Asistenta sociala;
– Codul etic al
profesiunii de Asistent Social;
– Standarde etice;
– Particularitati ale
practicii Asistentei sociale;
6. Asistenta sociala la nivel
individual, comunitar, societal;
7. Necesitatea cunoasterii in
asistenta sociala (cunoastere spontana, cunoastere stiintifica);
8. Nevoile umane si
problematica sociala;
9. Teorii ale asistentei
sociale:
– generale;
– specifice:
– participarii;
– atasamentului;
– identitatii;
– pierderii;
– ingrijirii.
10. Caracteristici ale relatiei
dintre persoana aflata in dificultate si Asistentul Social;
11. Metode si tehnici de
investigare in asistenta sociala – specificitatea acestora;
12. Observatia si ghidul de
observatie in asistenta sociala;
13. Etapele intrevederii in
asistenta sociala;
14. Interogarea-specificitatea
ei in asistenta sociala;
15. Interviul in asistenta
sociala, caracteristici si obiective;
16. Desfasurarea interviului:
clasificarea, interpretarea, confruntarea si acordarea de informatii,
acordarea de sfaturi, sprijin;
17. Fazele anchetei sociale;
18. Tehnici specifice de
interventie sociala in asistenta sociala in functie de natura
asistatului, beneficiarului, nevoile acestuia si scopul urmarit, in
rezolvarea problemei sociale;
19. Evaluarea in procesul de
asistenta sociala si managementul de caz;
20. Activitatea in echipa in
practica asistentei sociale;
21. Tehnici de interventie
sociala in criza;
22. Supervizarea in asistenta
sociala;
23. Protectia sociala a
Drepturilor Copilului:
– Comisia pentru protectia
drepturilor copilului;
– Serviciul public specializat
pentru protectia copilului;
– Masuri de protectie a
copilului aflat in dificultate;
– Legislatia specifica
protectiei drepturi copilului ( Legea 272/2004 privind protectia si
promovarea drepturilor copilului;
– Asistenta sociala a
problemelor legate de actele de identitate a copilului de varsta de
15-18 ani;
– Asistenta sociala a
adolescentului institutionalizat;
24. Asistenta sociala a persoanelor
abuzate:
– Persoanele abuzate: copii,
femei, varstnici;- Grila de observare a efectelor abuzului si
neglijarii;
– Rolul asistentului social in
interventia sociala in criza.
25. Asistenta sociala a familiei:
– Modalitati de investigare a
problematicii medico-sociale a vietii de familie;
– Investigarea problemelor
morale ale familiei;
– Investigarea relatiei
copii-parinti;
– Rolul asistentului social in
consolidarea nucleului familial;
26. Asistenta sociala a persoanelor
varstnice:
– Definitia persoanei
varstnice;
– Vulnerabilitatea
psiho-biologica a persoanei varstnice;
– Responsabilitatea echipei de
ingrijire a varstnicului si evaluarea gradului de dependenta (Fisa
sociogeriatrica);
– Legislatia Asistentei Sociale
la varstnici (Legea 17/2000 si HG 886/2000);
– Institutionalizarea
varstnicului si alternative la institutionalizare;
– Servicii medico-sociale
comunitare pentru varstnici;
27. Evaluarea asistentiala a unui
bolnav psihic avand in vedere etapele examenului clinico-psihiatric;
28. Asistenta sociala a victimelor
violentei domestice: femeile si copiii
– Definirea violentei domestice;
– Rolul asistentului social in
interventia in criza;
29. Asistenta sociala acordata
lauzelor in maternitate;
30. Asistenta sociala a grupurilor
sociale cu risc ridicat de marginalizare si a grupurilor etnice;
31. Asistenta sociala a persoanelor
cu HIV;
32. Investigarea medico-sociala in
bolile cronice: TBC, diabet, boli cardiovasculare.
33. Investigarea medico-sociala a
problemelor legate de consumul de alcool, drog.
34. Asistenta sociala a
delincventilor:
– Definirea delincventilor;
– Problematica socio-medicala a
delincventei;
– Tehnici specifice de
investigare sociala in asistenta sociala a delincventilor;
– Rolul asistentului social in
prevenirea delincventei juvenile;
35. Protectia sociala a persoanelor
cu handicap:
– Definitia persoanei cu
handicap in legislatia romana;
– Institutii cu atributii in
domeniul protectiei speciale a persoanelor cu handicap;
– Stabilirea gradului de
handicap a unei persoane adulte si a copilului;
– Legislatia in vigoare privind
protectia speciala a persoanelor cu handicap (Legea 102/1999, Legea
519/2002, Ordinul MSF nr.725/12709 din 01.10.2002 )
– Drepturile persoanelor cu
handicap;
– Drepturile copiilor cu
handicap;
– Incadrarea in munca a
persoanelor cu handicap;
– Rolul asistentului social in
reinsertia sociala a persoanelor cu handicap si integrarea
psihosociala a copiilor cu handicap.
BIBLIOGRAFIE:
1. Legea nr. 47/2006 privind
sistemul national de asistenta sociala;
2. Legea nr. 448/2006 privind protecta
si promovarea drepturilor persoanelor cu handicap;
3. Ordinul MSF nr.725/12709 din
01.10.2002 privind criteriile pe baza carora se stabileste gradul de
handicap pentru copii si se aplica
masurile de protectie speciala a acestora;
4. Ordinul MSF nr. 794/380 din
07.10.2002 privind aprobarea aprobarea modalitatii de plata a
indemnizatiei cuvenite parintilor sau
reprezentantilor legali ai copilului cu handicap grav, precum si a
adultului cu handicap grav sau
preprezentantului sau legal;
5. Legea nr. 272/2004 privind
protectia si promovarea drepturilor copilului;
6.Legea 466/04.11.2004 privind
statutul asistentului social;
7.HG 1251/2005 privind unele măsuri
de îmbunătățire a activității de învățare, instruire,
compensare, recuperare și protecție specială a
copiilor/elevilor/tinerilor cu cerințe educative speciale din cadrul
sistemului de învățământ special și special integrat.
8.Legea asistentei sociale 192/2011
Descărcat anunțul în format pdf
