Capitolul I
Contextul social, economic și
legislativ
Semestrul
I al anului școlar 2013-2014 a demarat, în LSDV Cluj sub semnele
crizei economice, naționale și europene, al eforturilor poporului
român, al clasei politice, de a depăși această criză social
economică și morală, prin modernizarea instituțiilor statului
democrat liberal, al continuării procesului reformator prin
adoptarea unei noi constituții, în spirit european, al realizării
descentralizării, a unei noi organizări administrative, menite de a
facilita dezvoltarea teritorială, și prin absobția eficientă, a
fondurilor europene.
Împlinirea
acestor deziderate este posibilă datorită stabilității politice,
a majorității parlamentare și guvernamentale.
Pregătirile
pentru deschiderea anului școlar 2013-2014 s-au încheiat la timp,
utilizându-se la maximum, riguros și judicios fondurile alocate de
Consiliul Județean.
Activitatea
didactică și nedidactică din instituția noastră, s-a desfășurat,
și în semestrul I al anului școlar 2013-2014 în concordanță cu
Legea Educației Naționale nr.1/2011, al Ordinelor MEN, al
Regulamentului învățământului preuniversitar, al Regulamentului
învățământului special, a recomandărilor C.J., ISJ Cluj,
instituții cărora le suntem subordonați, material și didactic, al
obiectivelor planului managerial, obiective ce vizează:
-
reducerea absenteismului
școlar; -
evaluarea cu scop de orientare
și optimizare a învățării; -
îmbunătățirea competențelor
de lectură; -
eficientizarea condițiilor
pentru asigurarea calității educației, -
dezvoltarea unei culturi
educaționale, care să asigure garantarea șanselor elevilor
deficienți vizual;
-
optimizarea procesului de
identificare al preșcolarilor și școlarilor pentru
integrarea lor în programul
„Intevenție timpurie”, grădiniță și școală;
-
promovarea și aplicarea
programelor de tip personalizat; -
asigurarea unui climat optim
necesar desfășurării procesului de învățământ, care să
motiveze formarea continuă;
-
educația permanentă;
-
promovarea și dezvoltarea
activităților extrașcolare și extracurriculare; -
atragerea de fonduri
extrabugetare; -
reducerea abandonului școlar;
Descărcați raportul complet de aici
